Рефлексія. Модуль 10-11

18.03.2015
Завершено роботу над проектом, підготовку звітної документації;
знайомство з проектами інших слухачів курсів, коментування.

Рефлексія. Модуль 9

15.03.2015
Проаналізовано шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
робота над навчальними матеріалами для успішного навчання різних учнів;
розпочато планування інструктивних матеріалів для навчального проекту.

Рефлексія. Модуль 8

14.03.2015
Створено форму для оцінювання;
обмірковано ідеї щодо проблем, що виникають під час залучення учнів до процесу оцінювання та засобів і стратегій їх подолання;
продовжено роботу над проектом.

Рефлексія. Модуль 7

13. 03. 2015
Сплановано шляхи використання Інтернету на уроці;
обмірковано ролі учнів при навчанні за методом проектів;
створено приклади учнівських робіт - презентації та блоґу;
вивчено критерії оцінювання учнівської роботи.

Рефлексія. Модуль 6

09.03.2015
З'ясовано, як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів;
засвоєно поради, як навчати учнів безпечній роботі в Інтернеті;
оглянуто сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва під час викладання та навчання учнів

Рефлексія. Модуль 5

06.03.2015

Знайдено і збережено Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні теми;

обрано інтерактивні Інтернет-ресурси для учнів.

Рефлексія. Модуль 4

05.03.2015
Обговорили приклади Основних, тематичних, змістовних запитань щодо обраних слухачами тем;
удосконалено цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів, навчальних програм;
складено перший варіант плану, розпочато створення засобів оцінювання;